Les mathématiques sont à l’honneur cette semaine en France.

A cette occasion, elles s’affichent un peu dans les couloirs, notamment dans le hall de la cantine, où trois classes de 6^e et les élèves de l’ULIS ont affiché les 97 premières décimales du nombre PI.
L’occasion de découvrir ce nombre fascinant et de s’interroger sur la notion d’infini
(une infinité de décimales, vraiment ?)

Un beau travail collaboratif qui a intrigué les élèves, ensuite très fiers de voir leurs réalisations exposées.

Un moment en ULIS…

Dans le dispositif ULIS, les élèves travaillent en suivant un plan de travail personnalisé
parfois aidé d’un/une AESH et/ou de l’enseignante.
L’utilisation de la tablette leur permet de réinvestir des notions travaillées,
de faire des recherches de définitions, d’écouter des chansons en anglais, de faire un peu de respiration…
Bref, un outil numérique indispensable au sein du dispositif.

 

C’est aussi l’occasion de travailler autrement en petit groupe :
– temps de langage avec des petits jeux,
– temps de lecture et de déduction avec le jeu « Promenade au zoo »
– temps de révisions en mathématiques avec le trivial pursuit
– temps de yoga pour se détendre et travailler la motricité